一个外国教师对本地双语教育的观感
（2012-03-06）
作为一位在新加坡生活刚满半年的台湾人而言，新加坡的双语教育是令我感到惊奇的。
在台湾，我们全部的人都能讲流利的华文，但说到英语，却是许多人的痛，小学英语课程一星期只有两节，成效非常的差，很多学生到毕业还没办法书写完整的26个字母，英语好的学生全赖校外补习班。即使到初级学校毕业，能自信地与英美人士交谈的人还是少之又少。
新加坡人的英语程度非常高，小学五年级的字汇已比台湾一般初级学校深且广，这也难怪，因为除了母语课，其他课程都是以英语授课，但有一点，台湾及新加坡学生对第二语文的态度是相同的：台湾学生恨英语，新加坡学生恨华语。
为什么？这绝不是巧合。我认为，语言其实是一种工具，既然是工具，就是需要在日常生活中使用，不仅仅在课堂上、书本上、考卷中出现。语言是这样的博大精深，需要把它融入生活，甚至平常思考时也使用它，若只将之视为考试科目，那绝对是悲剧一场，写出来的文章，文法语义完全不通。
我任教的班级中，华文英文俱佳的皆是中国来的学生，他们平常在家中与父母以华语交谈，在学校上课则以英语，平常阅读华语、英语书，有一位初读小一时，因不懂26个字母，考卷被老师撕碎丢到垃圾桶，但小五的他现在已是全级第一名，我猜想，他们应该是双语教育下的成功者吧！华语、英语在他们身上得到完美的平衡。
是中国来的学生比较聪明吗？绝对不是。原因在家庭教育。
“母语”本来就该是和父母亲人沟通的语言啊！在学校说华语的机会已经那么少，回家就该多使用母语，这才是语言的真义，不是吗？
因此，新加坡的双语教育要更加成功，我认为，除了政府需多提倡华语的重要性（各机关服务人员需懂华语），在家庭教育上更是需要落实的根本!
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